เว็บตรง / บาคาร่าเว็บตรง เด็กเล็กที่เพิ่งเริ่มสํารวจโลกรอบตัวพวกเขามักจะมีคําถามมากมายและซีรีส์แอนิเมชั่นใหม่จาก PBS Kids ไม่เพียง แต่กระตุ้นให้เกิดคําถามที่ไม่มีที่สิ้นสุด แต่ยังแสดงให้เด็ก ๆ เห็นว่าพวกเขาสามารถใช้วิทยาศาสตร์เพื่อค้นหาคําตอบได้อย่างไร
ใน “Elinor Wonders Why” กระต่ายผู้อยากรู้อยากเห็นชื่อเอลินอร์นําเพื่อน ๆ ของเธอไปผจญภัยรอบ
เมืองสัตว์ ระหว่างทางพวกเขาต้องเผชิญกับความท้าทายใหม่ ๆ และค้นพบความลึกลับของโลกธรรมชาติที่พวกเขาไม่เคยเห็นมาก่อนและไม่เข้าใจ แต่เอลินอร์และสหายสัตว์ของเธอยังพบว่าการสังเกตและการสืบสวนสามารถช่วยพวกเขาปะติดปะต่อเบาะแสเพื่อหาทางแก้ไขและแก้ปัญหาได้เช่นเดียวกับที่นักวิทยาศาสตร์ทํา
ผู้สร้างร่วม “Elinor Wonders Why” ทั้งสองคน — Jorge Cham และ Daniel Whiteson — นําภูมิหลังทางวิทยาศาสตร์มาสู่ซีรีส์นี้ จามยังเป็นผู้สร้างการ์ตูนออนไลน์เนิร์ด “ซ้อนสูงขึ้นและลึกขึ้น (เปิดในแท็บใหม่)” (PHD Comics) ซึ่งเคยสอนที่คาลเทคและทําการวิจัยเกี่ยวกับประสาทเทียม ไวท์สันศาสตราจารย์ฟิสิกส์จากมหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนียเออร์ไวน์ค้นคว้าอนุภาคแปลกใหม่โดยใช้ Hadron Collider ขนาดใหญ่ที่องค์การเพื่อการวิจัยนิวเคลียร์แห่งยุโรป (CERN) ในเจนีวาสวิตเซอร์แลนด์
ก่อนหน้านี้ทั้งคู่ได้ร่วมเขียนหนังสือวิทยาศาสตร์ยอดนิยมที่ตลกขบขัน “เราไม่มีความคิด: คู่มือสู่จักรวาลที่ไม่รู้จัก (เปิดในแท็บใหม่)” (Riverhead Books, 2017) เกี่ยวกับคําถามที่ยังไม่ได้ตอบในวิชาฟิสิกส์ สําหรับ “Elinor Wonders Why” พวกเขาต้องการการแสดงที่เผชิญหน้ากับสิ่งที่ไม่รู้จักเช่นกัน แต่ในระดับที่เหมาะสมสําหรับเด็กก่อนวัยเรียน จามบอกกับ Live Science
”เด็ก มีคําถามมากมายเกี่ยวกับทุกสิ่ง พวกเขาต้องการทราบว่าทุกอย่างทํางานอย่างไร” จามกล่าว “นี่เป็นโอกาสในการสร้างสิ่งที่ให้ความมั่นใจแก่เด็ก ๆ เกี่ยวกับเรื่องนี้ และให้เครื่องมือทางจิตแก่พวกเขาซึ่งพวกเขาสามารถใช้ในสถานการณ์ต่างๆ ได้เมื่อมีคําถาม”
เพิ่มพลังความอยากรู้อยากเห็น
คําถามที่เอลินอร์และเพื่อนสนิทของเธอตั้งขึ้นในแต่ละตอน — ค้างคาวชื่ออารีย์และช้างชื่อโอลีฟ — ต้องเป็นคําถามที่เด็ก ๆ น่าจะถาม ไวท์สันอธิบาย แต่คําถามก็ต้องเป็นคําถามที่เด็ก ๆ สามารถแก้ไขได้ด้วยตนเองผ่านการสอบสวนและการหักเงิน
”มันเกี่ยวกับการเสริมสร้างความอยากรู้อยากเห็นของผู้ชมเอง” ไวท์สันกล่าว “เรามักจะมุ่งเน้นไปที่คํา
ถามที่คุณจะเห็นเด็ก ๆ ตอบตัวเองด้วยการสังเกตของพวกเขาเอง พวกเขาสามารถใช้เทคนิคทางวิทยาศาสตร์ง่ายๆ เช่น การจดบันทึก การเปรียบเทียบสิ่งต่างๆ และทําการทดลอง เพื่อค้นหาคําตอบสําหรับคําถามของตนเอง”
เนื้อหาที่เกี่ยวข้อง
- กิจกรรมและแหล่งข้อมูลออนไลน์สําหรับเด็กๆ ที่บ้าน: คู่มือโคโรนาไวรัส
- 4 วิธีที่จะช่วยให้เด็ก ๆ ผ่อนคลายเมื่อโคโรนาไวรัสทวีความรุนแรงขึ้นในชีวิตประจําวัน
- ของเล่นวิทยาศาสตร์ที่ดีที่สุดสําหรับเด็ก
ในตอนหนึ่งในขณะที่ Elinor และเพื่อน ๆ ของเธอกําลังตั้งแคมป์ในสวนหลังบ้านของเธอพวกเขาเรียนรู้ที่จะสื่อสารกันอย่างเงียบ ๆ หลังจากดูสัญญาณกระพริบของหิ่งห้อยเรืองแสง อีกตอนหนึ่งสํารวจวิธีต่างๆ ที่สัตว์รักษาความสะอาดหลังจากที่อารีย์ประกาศว่าเขาตัดสินใจหยุดอาบน้ําแล้ว ”เราเชื่อว่าไม่มีอะไรมากไปกว่าการที่สามารถอธิบายให้ใครสักคนฟังได้” จามกล่าว “มันเป็นเพียงเรื่องของการค้นหาภาษาที่เหมาะสมและวิธีการเข้าหามัน”
โลกธรรมชาติไม่ใช่ประสบการณ์ที่เหมาะกับทุกคน เด็กบางคนอาศัยอยู่ใกล้สวนสาธารณะหรือมีสวนหลังบ้านในขณะที่คนอื่นเรียนรู้เกี่ยวกับพืชและสัตว์ผ่านการมีปฏิสัมพันธ์ในบ้านของพวกเขา ในขณะที่จามและไวท์สันจินตนาการว่าเอลินอร์กําลังสืบสวนวิทยาศาสตร์ พวกเขาจึงสร้างเรื่องราวที่ผู้ชมจะสามารถเข้าถึงได้โดยไม่คํานึงถึงการเข้าถึงธรรมชาติ
”เรามีตอนที่มันเกี่ยวกับการเห็นนกนอกหน้าต่างของคุณหรือปลูกพืชบนระเบียงของคุณ” ไวท์สันกล่าว “ธีมเดียวกันของความอยากรู้อยากเห็นและความเพลิดเพลินและความมหัศจรรย์ของธรรมชาติสามารถนําไปใช้ได้เมื่อสิ่งที่คุณมีคือหน้าต่าง”
”Elinor Wonders Why” พร้อมให้สตรีมบนเว็บไซต์ PBS Kids เว็บตรง / บาคาร่าเว็บตรง
